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    蹉跎莫譴韶光老 春風作伴好讀書---教育心理專題書目推薦

    發布時間: 2019-03-15 15:26:31   作者:本站編輯   來源: 本站原創   瀏覽次數:

           對于從教的教育工作者,怎么摸清學生的心思是從教者共同的心理困惑,教師做為一名理性的教育者,教書首先要教好自己,在完成教育任務的前提下,教出自己的風格。怎樣的教育方法才是對他們末來有用的,希望這些理論教育方面的書會對我們有些幫助。

     

     一、杜威教育名著導讀

    內容提要


     

           約翰杜威是20世紀的教育思想家之一,在世界教展,杜威是里程碑式的人物,他對全世界的教育都有著重要的影響。認識杜威,須從杜威思想的前提出發,杜威的教育思想是以他的民主主義政治觀、經驗主義哲學和官能主義心理學為基礎的,在這支柱的基礎上,他建立了強大的教育思想體系。這基礎規定了杜威具有怎樣的教育觀點。本書為《中外教育名著導讀書系》其中之一

     

    二、虎媽貓爸之愛的教育

    內容提要



            《虎媽貓爸之愛的教育》是由國內知名的優勝教育集團,攜手年度大戲《虎媽貓爸》制作組、數位北京市重點中小學校長,以及國內知名兒童心理專家、資深教育媒體人,通力打造的一部旨在引起父母共鳴與反思的教育類圖書,引導父母在家庭教育中“用心傾聽,用愛關懷”。書中用13個真實的案例還原家庭教育現場,涵蓋隔代教育的利與弊、中西方教育理念沖突、孩子上學擇校擇師等現實教育問題、現代兒童易發的心理問題、家庭環境對孩子教育的影響、如何與孩子有效溝通、如何愛孩子和如何教孩子去愛等,并為家長們提供自身的經驗分享和切實可行的方法指導。本書內容扎實,案例鮮活,文筆生動,方法高效,實為近年來不可多得的家庭教育經典之作。

     

     

    三、教育行思錄

    內容提要


           這是一部感悟生活、感悟教育的歲月隨想錄。改革開放已近四十年,發軔于時代要求的課程改革轉瞬也將近二十年了。不僅存在于學校教育中,也存在于社會的角角落落,存在于我們每人每天的言談話語、舉手投足間。它依其自有的特殊規律和形式,隨時隨地對我們所有人的成長施加著影響,默無聲息,卻威力無窮。由此,作者認為自然就是教育,教育也應該自然進行。 

      

    四、教育的真諦

    內容提要


           陶行知,安徽歙縣人。畢業于金陵大學(1952年并入南京大學)文學系,教育家、思想家。曾任南京高等師范學校教務主任:中華教育改進社總干事。先后創辦曉莊學校、生活教育社、山海工學團、育才學校和社會大學。提出了“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做合一”三大主張,生活教育理論是陶行知教育思想的理論核心。著作有:《中國教育改造》、《古廟敲鐘錄》、《齋夫自由談》、《行知書信》、《行知詩歌集》。
         《教育的真諦》是陶行知先生教育思想的精華之作,對現代教育者和為人父母者都具有高屋建瓴的指導意義。
         《教育的真諦(教師精華版)》由長江文藝出版社出版。

     

    五、家風,最美的教育是傳承

    內容提要


           家風是一種無言的教育,在日常生活中潛移默化地影響著孩子的心靈。作為父母,必須清醒地認識到:如何繼承并將良好的家風傳遞給孩子?怎樣立規矩,孩子才樂于接受并執行?如何給孩子確立原則和底線,孩子形成良好的世界觀?營造良好的家風有哪些方法和技巧?

           本書從九個方面細述家風對于孩子的影響,怎樣培育和傳承良好的家風,讓孩子更好的成長。讓博大和煦的家風給孩子帶來的影響,幫助他們樹立正確積極的世界觀、人生觀、道德素養、為人處事及生活習慣等。

     

    六、好學生,壞學生

    內容提要


      好學生什么樣?“壞學生”什么樣?本來他們不應該有這樣的差別,為什么給他們貼上這樣的標簽? 作為一位優秀的中學教師,作者通過大量鮮活真實的事例,全面分析了中學生的各種問題與困惑,給出切實的解決之道?! ”持鴷蠈W堂的孩子們,都想為好學生,但他們中的一部分卻被貼上“壞學生”的標簽。是他們的問題,還是大人的問題?  青春期的孩子,正是睜大眼睛看世界的時候。形形色色的誘惑,社會各種問題的折射,本來就讓他們迷茫困惑;家長老師的疏忽或教育方式的不妥,更傷害了他們脆弱的心靈,使他們變得平庸甚至走向沉論。其實,問題少年的背后,肯定有“問題父母”或“問題老師”!  老師們喜歡能給他們帶榮譽的好學生,殊不知別外一些學生卻更需要他們的幫助。“壞學生”不討老師喜歡,家長著急又束手無策,他們注定要“壞”下去嗎?  本書中的所揭示的各種問題,很多家長,老師也許會覺得無關緊要,可正是這一件件不起眼的小事,決定著孩子的未來!

     

    七、卡爾威特的教育

    內容提要


            《卡爾·威特的教育(精)》是一部告訴你如何將普通孩子培養成天才的奇書。該書一經推出,便受到廣大讀者的喜愛,其銷量至今已突破2億冊,成為暢銷優選的家教經典。無數父母按照書中的方法成功地培養出很好的孩子。
            《卡爾·威特的教育(精)》成書于1818年,是世界上論述早期教育的很早文獻之一。它完備而詳盡地記錄了卡爾·威特從一個智障的嬰兒成長為14歲的哲學博士的故事。作者老卡爾·威特是19世紀初的一名鄉村牧師,也是教育法的開創者。他在書中靠前次用實證法闡明了早期教育對于兒童成長的重要性,并指出,即使是再平凡的人,只要教育得法,也一定會成為不平凡的人。該書開創了世界家庭教育讀物的先河,譜寫了人類教育目前的奇跡,不僅成為哈佛大學、劍橋大學、牛津大學等世界名校聯合推薦的教育讀本.更以“家教奇書”響譽世界。

    八、追求數學教育的真諦

    內容提要


    怎樣才能培養出優秀的教師?一個重要途徑就是讓廣大教師們向杰出的前輩、同行學習。只有向最優秀的榜樣學習,并在學習的基礎上不斷創新,一名教師才可能走向優秀。改革開放以來,隨著教育改革的不斷深入,教育戰線涌現出了一批杰出教師。他們癡情教育事業,默默耕耘,刻苦鉆研,勇于創新,不斷進取,不斷超越,形成了各具特色的教育思想和教學風格。正是他們的成功實踐,創造了具有中國風格的教育經驗,豐富了具有中國特色的教育理論寶庫。他們的經驗,對廣大普通教師的成長具有良好的啟示作用和重要的借鑒意義??偨Y、宣傳和學習他們的經驗,是打造一支優秀教師隊伍的有效途徑。中國教育學會、中國教育報刊社和中國教師發展基金會聯合組織編寫的這套“中國當代著名教學流派”叢書,總結了我國中小學界一批杰出教師的先進經驗,尤其是提供了名師教育思想的精華、成功的教學案例以及他們走向優秀的心路歷程。這必將對我國中小學教師隊伍建設起到積極的推動作用。一個教師如果愿意潛下心來,鉆進這套叢書,與名師為友,與高尚的心靈對話,進而反思自己的教育教學生活,那么他在教育教學上必將悟出些育人之道,并且走得比別人更遠,超越前人。

     

    九、追求教育的美妙世界

    內容提要


    孫科編著的《追求教育的美妙世界--讓每一朵花都綻放精彩》主要包括如下幾個部分:科研先導激揚生命;術業專攻且思且行;關注心靈快樂自我;立情立愛創造幸福;修德立信潤物無聲。書中詳細的闡述中學學校如何開展教學研究工作,提升教師的教育理念;如何以教學活動為載體,教師的專業化發展;如何開展心理健康工作,指導學生以健康的心態享受學習,如何開展德育活動,促進學生健康成長。培養一個全面發展的孩子,不僅對家庭負責,也對民族發展負責,對未來社會負責。

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